AGENDA NUMERO 11

En el encuentro pedagógico del día de hoy, la maestra Claudia nos dio a conocer lo que era un modelo pedagógico y como podríamos aplicarlo tanto en nuestro futuro como maestras, como para el presente en la practicas pedagógicas que realizamos. Nos organizamos en grupos de 5 niñas en y la maestra nos repartió el tema  a cada grupo, dos subtemas para cada grupo, a nosotras nos correspondió, el Tradicional un modelo Heteroesructurante es decir, en donde  el maestro es el que decide que temas proponer a su clase, como proponerlos, y en donde los alumnos son receptores y el maestro es el único emisor, tambien le podemos llamar a este modelo un MODELO VERTICAL . Por otra parte también nos correspondió el modelo pedagógico SAT ( sistema de Aprendizaje Tutorial ) el cual es totalmente contrario al Tradicional, este da la posibilidad a los alumnos de ser emisores, de proponer temas, y de también manejar un encuentro pedagógico, es totalmente flexible es decir es Autoestructurante o también llamado MODELO HORIZONTAL. 
Todo esto lo aprendí por medio de mi maestra, la cual llevo una diapositivas las cuales me ayudaron a entender mejor el tema que me correspondía explicar y exponer a mis compañeras en el encuentro pedagógico siguiente.
Me gusto mucho que la maestra nos trajera este tema pues se que lo utilizare mucho cuando me toque ir a practicas, pues la idea es elegir el mejor modelo para poder trabajar a gusto con mis alumnas.